【毕设源码一期03】校园教材与学习用品商城：按课程选对版次，校内取货完成交易

源码地址校园教材与学习用品商城按课程选对版次校内取货完成交易新学期买教材常见问题是课程对应哪本书、应该购买哪个版次以及什么时候能取货。这套单店自营商城把课程书单、教材资料、购物车和校内自提接在同一条业务流程中让学生选书让管理员备货与核销。本文来自当前项目真实页面全部使用隔离数据库中的虚构演示数据。ISBN、作者、出版社、自提点与评价均用于演示支付不连接真实资金视频为截图剪辑。管理员与学生两类角色分工管理员维护商品、库存、教材资料、课程书单和自提点处理订单并查看经营统计学生使用普通用户角色注册后按书单选购模拟支付、出示取货码并评价购买商品。管理员角色权限超级管理员与普通用户承担不同权限角色管理提供菜单分配入口。角色管理员。真实页面截图使用虚构演示数据。维护教材和学习用品商品目录包括大学教材、学习用品和底座演示商品管理员可以进入规格/库存维护价格和库存。角色管理员。真实页面截图使用虚构演示数据。记录 ISBN 与教材版次教材资料保存 ISBN、作者、出版社和版次。程序设计基础演示教材为第2版高等数学演示教材为第3版这些资料均为虚构。角色管理员。真实页面截图使用虚构演示数据。配置课程书单与校内自提点书单关联具体 SKU并按专业、年级、学期与课程组织。演示自提点包括图书馆服务台和学生服务中心记录地点及营业时间。角色管理员。真实页面截图使用虚构演示数据。学生按专业学期找到教材实际筛选计算机科学与技术、1年级、上学期展示程序设计基础与高等数学教材并提示核对版次。此次从书单加入第2版程序设计教材价格45元。角色学生。真实页面截图使用虚构演示数据。ISBN 搜索定位商品商品浏览可搜索名称、ISBN或作者。本次输入虚构 ISBN 9780000000201页面筛选出对应程序设计教材。角色学生。真实页面截图使用虚构演示数据。选择校内自提并下单购物车选择校内自提填写虚构取货人和全零电话并选择图书馆自提点。订单合计45元不需要填写快递收货地址。角色学生。真实页面截图使用虚构演示数据。模拟支付后等待备货订单保存商品规格与自提地点、营业时间快照。执行模拟支付后学生页面显示待备货。此操作不涉及真实支付机构。角色学生。真实页面截图使用虚构演示数据。管理员备货自提订单提供备货完成入口与普通快递发货流程区分。管理员点击后订单进入待自提状态。角色管理员。真实页面截图使用虚构演示数据。学生出示取货码待自提订单显示随机取货码。此次截图中的码只属于隔离演示订单随后已完成核销且演示库已清理。角色学生。真实页面截图使用虚构演示数据。管理员核销完成交易本次输入学生页面实际显示的取货码订单变为已完成。取货核销由管理员执行学生无需自行确认快递收货。角色管理员。真实页面截图使用虚构演示数据。学生查看完成订单完成订单保留教材规格与自提地点同时提供评价商品入口。评价限定本人已完成订单的购买商品。角色学生。真实页面截图使用虚构演示数据。购买评价回到商品详情提交5星演示评价后商品详情实际显示该评价、教材资料、规格售价与剩余库存59。评价明确标注仅供系统演示不是来自真实用户的口碑。角色学生。真实页面截图使用虚构演示数据。销量统计与低库存提醒经营统计更新为销量1、成交额45元、待处理自提订单0。统计仅计算已完成订单演示考试文具套装库存8出现在低库存提醒中。角色管理员。真实页面截图使用虚构演示数据。技术栈与适用范围实际后端使用 Java 25、Spring Boot 4.0.6、MyBatis-Plus、Spring JDBC、MySQL 8.4 和 Sa-TokenWeb 为 React 18、TypeScript、Umi Max、Ant Design 与 Pro Components。